Elena Sánchez Marín

Atención temprana: ¿en qué consiste? (Parte I)

10 agosto, 2017

En el Libro Blanco de la Atención Temprana (2000) se entiende como Atención Temprana “al conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0-6

[Leer más...]

Propuestas para el uso de apoyos visuales en niños con TEA (Parte III)

5 julio, 2017

Después de haber presentado los apoyos visuales en dos post anteriores: Los apoyos visuales en niños con TEA, parte I y parte II, hoy os

[Leer más...]

¿Cómo seleccionar el apoyo visual más adecuado para cada niño? (Parte II)

14 junio, 2017

Cada tipo de apoyo visual demanda del niño una capacidad diferente de abstracción y simbolización. Por ejemplo, los pictogramas demandan una capacidad de abstracción mayor

[Leer más...]

Los apoyos visuales en niños con TEA (parte I)

24 mayo, 2017

Para los niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista) es más fácil comprender la información presentada por la ruta visual y de manera secuencial que

[Leer más...]