Las adaptaciones curriculares son modificaciones en los materiales y cambios que realiza el profesor en el aula adaptando a las necesidades específicas de ciertos alumnos el material, de forma que puedan trabajar con sus necesidades especiales.
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En el post de hoy, hablaremos sobre el razonamiento matemático y técnicas para impulsar el pensamiento matemático, así como la importancia de trabajarlo desde pequeños.
Se trata de un razonamiento lógico, donde se realizan operaciones matemáticas con otras técnicas distintas a la secuenciación de números. Este tipo de razonamiento matemático aparece en los niños a distintas edades, no todos llevan el mismo ritmo de aprendizaje.
La evolución en el razonamiento matemático puede ser temprana o tardía, pero no hay que preocuparse, los niños deben ir a su ritmo e ir aprendiendo de manera adaptativa el proceso.
Las matemáticas están en todo lo que nos rodea, por lo que es importante desarrollarlas para que los niños perciban la realidad que les concierne. La resolución de conflictos, la habilidad en la socialización y simplemente jugar, muchas veces requieren de un buen pensamiento lógico matemático, por lo que vamos a dar una serie de consejos para poder impulsarlo.
La mejor manera para trabajarlo es mediante juegos de aprendizaje para mejorar las capacidades de identificar, relacionar y operar. Para que todo vaya bien debemos trabajar por partes. Todo esto puede empezar con algunas pautas como:
Como podemos ver las pautas son muy sencillas de seguir, ya que se trata simplemente de no ejercer una presión sobre los niños (sobre todo si tienen dificultades educativos), plantear retos cotidianos y basar el juego y las actividades como principal método de aprendizaje.
Con estos primeros pasos podremos empezar a distinguir entre distintos conceptos como mucho y poco, entre grande y pequeño, entre largo y corto y un largo etcétera, además de empezar a distinguir entre distintas figuras geométricas, empezar a crear una relación con los números y su significado, así como trabajar con nociones espaciales y temporales.
Estos atributos sentarán las bases del pensamiento matemático y nos ayudará en un futuro para establecer una relación más compleja con los números y el cálculo. De esta forma, ayudaremos al desarrollo cognitivo de los más pequeños. Ya no se trata simplemente de trabajar el pensamiento lógico matemático, sino sentar una base para el conocimiento y el aprendizaje en general.
Bien es cierto que las matemáticas nos ayudan en muchos aspectos cotidianos de nuestra vida, pero también trabajaremos aspectos como la memoria, la organización y la resolución de problemas.
Hay distintas maneras de estimular el pensamiento lógico matemático, por lo que dividiremos las actividades y los juegos en 2 bloques principales según lo que hemos comentado anteriormente.
En Editorial GEU contamos con un material llamado «Razonamiento lógico- matemático«. Se trata de una colección compuesta por 5 cuadernos que estimulan y/o refuerzan este aspecto.
Los aspectos principales que trabajan son los siguientes:
Estos materiales trabajan tanto el bloque lógico como el bloque matemático a través de distintas actividades y juegos para los más pequeños, todo ilustrado y bien explicado para que el proceso sea lo más fácil posible y a su vez suponga un reto.
Esperamos que esta información te haya sido de gran ayuda. Si tienes dudas, por favor ponte en contacto con nosotros.
El aprendizaje de la lectura y la escritura es uno de los procesos más importantes en la vida de las personas. Fomentar la lectoescritura y su aprendizaje debe ser un proceso atractivo para los más pequeños, ya que aporta muchos beneficios y será la base de aprendizajes posteriores, además, del motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje y de la inteligencia (tanto personal como emocional).
A la hora de fomentar la lectoescritura, debemos tener en cuenta que tenemos que permitir a cada niño o niña acercarse e introducirse en el lenguaje escrito de forma natural, según sus propios ritmos e intereses. No tiene que ser un proceso forzado, sino más bien un proceso guiado, paciente y que siempre vaya unido a las necesidades de cada persona.
La construcción del aprendizaje de la lectura y la escritura no es una tarea sencilla. Esto es así ya que, en primer lugar, los pequeños deben aprender la relación arbitraria producida entre cada letra y su sonido, además de aprender a realizar trazos y dominar nociones de orientación, dándole significado a los mismos, a través de la preescritura.
Conocer las letras, sus sonidos y saber escribirlas no es sinónimo de saber leer y escribir. Por eso, el principal objetivo del fomento de la lectoescritura es dar un paso más y aprender a entender el sentido de lo que leen y dar un sentido adecuado a lo que se escribe.
Es fundamental estimular a los pequeños y guiarlos adecuadamente para facilitar y potenciar la construcción de estos aprendizajes. De esta forma, le estamos abriendo las puertas a un mundo único de aprendizajes, conocimientos y desarrollo, esencial para su vida adulta.
Existen muchas formas de ayudar a los más pequeños a potenciar su aprendizaje de la lectoescritura. Para ello, en Editorial GEU te damos algunos consejos para que puedas guiar todo el proceso de manera correcta, además de proponerte materiales de nuestra editorial.
Deja que observe las letras, que intente realizar trazos, que pregunte por ellas y que interactúe. Podemos utilizar cuentos con lectura facilitada para ayudar a los más pequeños a acceder de forma sencilla a la historia y así trabajar la parte cognitiva de la lectoescritura.
Además, podemos utilizar métodos de lectoescritura visual para fomentar la lectura y la escritura de manera más gráfica, con ejercicios de distinto tipo como unir con flechas, construir palabras con diferentes vocablos o aprender vocabulario relacionado con un tema en concreto.
La que nos guiará a la hora de saber qué tema será perfecto para estimular el proceso de la lectoescritura. Además, podemos complementar este proceso con juguetes o series de animación relacionadas, despertando el interés de los más pequeños por un tema en concreto.
Por ejemplo, si vemos que a nuestro pequeño que le gustan mucho los coches, será recomendable empezar con materiales que hablen sobre este tema, ya que será más fácil para nuestro alumno identificar palabras y sonidos relacionados.
Empleando actividades de diferente tipo y con sentido para los niños y niñas como forma de construir aprendizajes significativos, aportando un sentido al aprendizaje. De este modo, ya no se trata solo de trabajar las letras, sino saber además que las letras forman sílabas y que éstas a su vez forman palabras, que tienen un significado y que pueden construir un mensaje.
Lo recomendable es empezar siempre desde la unidad más pequeña, por lo que te recomendamos nuestros materiales de lectura comprensiva que desarrollan las habilidades de lectoescritura necesarias para comprender la lengua oral y escrita siguiendo alguna de estas pautas:
Estos serían algunos consejos y actividades que puedes llevar a cabo para que los más pequeños desarrollen todas las habilidades de la lectoescritura y puedan disfrutar del mundo de las letras y las palabras.
Te dejamos nuestro catálogo de fichas de lectoescritura para niños para que puedas ver todas los cuadernos y actividades que los más pequeños pueden realizar de forma sencilla y adaptada a las necesidades individuales.
Además, te presentamos algunos de nuestros best seller para aprender a leer y aprender a escribir.
Aprendo a escribir está específicamente desarrollado para iniciar a los más pequeños en el mundo de la escritura de una manera sencilla y divertida. Resultado del asesoramiento de los mejores expertos del ámbito educativo actual, es la solución ideal ante los principales problemas de aprendizaje en la escritura que surgen durante la primera etapa educativa.
Ofrece ayuda en las actividades con indicaciones claras y fáciles de entender, permitiendo que el alumno/a pueda trabajar con total autonomía.
Aprendo a leer es el material ideal si quieres iniciarlos en el mundo de la lectura de una manera sencilla y divertida. Resultado de muchos años de práctica docente, es la solución perfecta ante los principales problemas de aprendizaje durante la primera etapa educativa.
Ofrece ayuda desde las primeras unidades en palabras y enunciados, permitiendo que el alumno/a pueda trabajar con total autonomía.
La colección de Cono-Fonos está destinada al aprendizaje formal en mesa y a la generalización de la lectoescritura. Análisis de cada letra del abecedario y lectura global de palabras y frases. Está compuesto por tres maletines que trabajan de forma progresiva:
Esperamos que toda esta información te haya sido de gran ayuda. Si tienes cualquier duda, solo tienes que escribirnos, o dejarnos un comentario, estaremos encantados de resolver tus dudas y poder ayudarte.
En estos tiempos que corren, los contenidos educativos digitales se han convertido en una parte indispensable
de nuestras vidas. Si miramos a nuestro alrededor, el consumo de contenidos digitales se ha
disparado gracias a plataformas como Spotify (para música), Netflix (para series y películas) y otros
muchos ejemplos que podríamos dar.
Hoy en GEU hablaremos sobre distintas acciones y estrategias para la estimulación del lenguaje de los más pequeños. En este aspecto, el papel de los padres es esencial en el desarrollo del lenguaje infantil. Tanto es así, que los padres son los primeros estimuladores del habla.
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En el post de hoy, vamos a hablar sobre qué son las lecturas comprensivas y vamos a aportar algunos consejos para mejorarla a través de materiales dedicados para desarrollar y fomentar el trabajo autónomo del alumno o alumna.
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