Durante las últimas décadas, muchos estudios nos dan pistas para creer que la musicoterapia, el trabajo con música, tiene beneficios en el trabajo con personas TEA. Aún queda mucho por investigar, pero aún así, en general, todas las investigaciones muestran una inclinación positiva hacia la musicoterapia en el tratamiento del TEA, bien sea mejorando las habilidades sociales, comunicativas, etc. Seguir leyendo
Para prepararnos para las fiestas navideñas necesitamos aprender el vocabulario relacionado con las fechas. En casa utilizamos juegos relacionados con la Navidad: lotos, láminas con imágenes, diferentes juegos de atención y lógica que tienen que ver con el invierno, comida navideña, vacaciones… Seguir leyendo
Hace meses colaboro con GEU relatando mi experiencia criando 2 niños, uno de ellos neurodiverso.
Me gusta transmitir tranquilidad a quienes me leen o preguntan, porque la ansiedad ante la incertidumbre ya suele venir de regalo junto al diagnóstico de nuestro hijo. Seguir leyendo
Mi princesa empezó a andar muy tarde. A nuestro pediatra no le preocupaba ningún otro hecho en sí, pero al ver que la niña tenía casi 18 meses y no andaba, nos sugirió ir al neuropediatra. Así empezó la aventura en búsqueda del diagnóstico. Seguir leyendo
Los próximos días 27 y 28 de octubre se celebrará en Huelva el III Congreso Andaluz de TDAH. Editorial GEU tiene este año el honor de participar activamente en el congreso como patrocinador oficial, además de tener la oportunidad de poder entregar los PREMIOS Editorial GEU a Proyectos TDAH de Investigación e Intervención. Seguir leyendo
En la entrada anterior hablamos de que los niños con TEA presentan dificultades en el desarrollo del juego y de la imaginación y de cómo potenciar esta habilidad en el contexto familiar. En esta ocasión hablaremos de lo que no debemos hacer cuando tratamos de potenciar el juego en los niños con TEA. Seguir leyendo
