En la entrada anterior hablamos de que los niños con TEA presentan dificultades en el desarrollo del juego y de la imaginación y de cómo potenciar esta habilidad en el contexto familiar. En esta ocasión hablaremos de lo que no debemos hacer cuando tratamos de potenciar el juego en los niños con TEA. Seguir leyendo
Los niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista) presentan dificultades en el desarrollo del juego y de la imaginación (junto con las dificultades en la comunicación e interacción social). La restricción de intereses, el gusto por actividades repetitivas (como abrir y cerrar puertas, sacar y meter objetos), interés por movimientos giratorios (luces y sonidos que le sirven de autoestimulación) y la preferencia por un juego solitario son las características más comunes del juego en los niños con TEA. Seguir leyendo
Hoy os proponemos un juego con el que, además de pasar un buen rato, trabajaréis las emociones. ¿Preparados? Seguir leyendo
Llevo más de una década enseñando español a extranjeros. Durante estos años he fabricado mucho material y he inventado juegos con los que los niños pueden aprender un idioma de forma lúdica y natural. Aquí va una propuesta de juego lúdico para el aula o para casa. Seguir leyendo
