Ciencias sociales: Geografía e historia 1. Educación Secundaria. ACI significativa

Ciencias Sociales 1. Secundaria. ACI Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva, diseñada para aportar un método de aprendizaje eficaz adaptado a las necesidades de cada alumno.

Orientado a 1º de Educación Secundaria. Especialmente desarrollado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica, realizando una Adaptación Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Ciencias Sociales de 1º de ESO.

Este material educativo está dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales (discapacidad visual -ambliopes-, discapacidad intelectural, dicapacidad auditiva, discapacidad física, Trastorno del Espectro Autista (TEA) y TDAH...). El contenido presenta niveles de competencia curricular correspondientes a Educación Primaria.

Se organiza en 3 libros (uno por trimestre), para facilitar su manejo y uso.

Cada unidad contiene aspectos como:

• Lecturas adaptadas con imágenes, pictogramas, ilustraciones y mapas para facilitar la comprensión de los contenidos.
• Mapas conceptuales para representar gráficamente los conceptos principales.
• Actividades de aprendizaje que estimulan el desarrollo de las capacidades básicas de razonamiento, atención, percepción visual, etc.
• Apartados de recordatorios para repasar los contenidos clave.
• Infografías que aportan información extra sobre contenidos interesantes y relevantes de cada unidad.
• Actividades de práctica para la realización de producciones plásticas (planetario, volcán, etc).
• Actividades de evaluación para el docente.

Desarrolla aspectos como:

• El planeta tierra y su representación.
• El relieve y las aguas.
• Tiempo y clima.
• Los paisajes de la tierra.

PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA COLECCIóN

• Favorecer la Educación Inclusiva facilitando que todos los alumnos/as puedan aprender juntos independientemente de sus dificultades de aprendizaje.
• Facilitar la labor educativa de los Profesores Especialistas de área y los Maestros de Pedagogía Terapéutica.
• Reducir la dificultad de aprendizaje en el desarrollo de competencias clave como: lingüística, matemáticas, entorno digital, aprender a aprender, igualdad de condiciones, etc.

Descubre Ciencias Sociales 1.Secundaria ACI significativa, la forma más fácil de aprender.