Caligrafía fácil 1

Una colección que busca facilitar el trazado de las letras, comenzando por la letra mayúscula en este cuaderno, para posteriormente en los siguientes cuadernos pasar a la enlazada, siguiendo así la dificultad progresiva del trazado.

CARACTERÍSTICAS 

✔ Ayuda a mejorar la caligrafía a los alumnos/as para que esté correctamente formada, clara y comprensible

✔ Ayuda a la correcta realización del trazo para que sea legible

✔ Trabaja distintos tipos de trazado 

✔ Apto para alumnos que presentan dificultades en una correcta y comprensible escritura

✔ Recomendado para Infantil, TEA y NEE

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA 

Esta colección de cuadernos de Caligrafía se basa en los siguientes criterios pedagógicos:

• Las fichas tienen como criterio principal la realización del trazado: asociando la grafía con la forma y significado de la palabra.
• Las fichas han sido elaboradas según la maduración del trazo, evitando el aprendizaje aleatorio, el ordenado alfabéticamente o que sigue la presentación reiterada de letras mayúsculas y minúsculas. Hemos observado que materiales elaborados bajo estos criterios no buscan el principio de maduración grafo motriz, sino criterios identificativos de vocales o consonantes, la pronunciación fonológica o la mera articulación.
• Apoyamos la autonomía y el libre desarrollo de la actividad, mantenido con la presencia de imágenes pictográficas que facilitan su comprensión.
• Reforzamos el trabajo de las fichas con el uso de caritas y sticks. 
• Buscamos la creatividad, la sencillez del trazo y la coherencia organizativa de las actividades.
• Los cuadernos siguen criterios del movimiento motriz de la muñeca así como de la prensión digital.
• Incluimos material lúdico y creativo, gracias al uso de figuras adhesivas (pegatinas), que motivan y estimulan la ejecución del trazo.
• Establecemos una hoja de registro que contenga los logros y progresos del alumno/a de una manera visual completa.
• Contienen actividades lúdicas que podrán realizarse con plastilina, bolitas de papel, con hilos de lana o con adhesivos, sin olvidarnos del trazo sobre dos líneas, sobre una cuadrícula, de forma libre, por el reseguido de líneas de puntos o de letras huecas o acanaladas.

Contienen actividades no mecánicas. Para ello hemos incluido en cada cuaderno actividades cuya realización sea diversa y que aporten un desarrollo lúdico, como completar puzles o dominós.

Además, ha sido elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Por ello seguiremos este proceso:

Consigue ahora el tuyo para escribir sus primeras mayúsculas.